Nach dem Check: gezielt weiterarbeiten.
Eine Standortbestimmung ist wertvoll – aber entscheidend ist, was danach passiert. lernen.minth hilft, aus Check, Lernlagebild oder Prüfungssimulation einen konkreten nächsten Schritt zu machen: gezielt üben, realistisch testen, Prioritäten setzen oder punktuell begleiten.
Aus Klarheit wird ein Lernplan.
Nach einem Lernlagebild, GymiCheck, Probezeit-Fitnesscheck oder einer Prüfungssimulation ist oft klarer, wo die eigentlichen Hebel liegen. Dann stellt sich die nächste Frage: Was wird konkret trainiert? In welcher Reihenfolge? Und reicht ein einzelner Impuls oder braucht es mehr Begleitung?
Check + Simulation
Erst wird der Lernstand geklärt. Danach zeigt eine Prüfungssimulation, ob das Wissen unter realistischen Bedingungen trägt.
Mehr dazu1:1 Zusatzcoaching
Einzelne Themen, Strategien oder Lernprobleme werden gezielt bearbeitet – nicht als Dauer-Nachhilfe, sondern als fokussierter Impuls.
Mehr dazuNachbesprechung & Lernplan
Die Ergebnisse werden gemeinsam eingeordnet. Daraus entsteht ein überschaubarer Lernplan für die nächsten Wochen.
Mehr dazuCheck + Simulation
Die Kombination ist sinnvoll, wenn zuerst geklärt werden soll, woran gearbeitet werden muss – und danach getestet werden soll, ob es unter Prüfungsbedingungen bereits trägt.
Worum geht es?
Der Check zeigt die fachliche und methodische Ausgangslage: Grundlagen, Aufgabenverständnis, Fehlermuster und sinnvolle Prioritäten.
Die Simulation zeigt anschliessend, ob Wissen, Tempo, Strategie und Sorgfalt unter realistischen Prüfungsbedingungen stabil genug sind.
CHF 490
statt CHF 550 bei Einzelbuchung
Besonders sinnvoll, wenn …
- ein nächster Aufnahmeversuch geplant ist
- nicht klar ist, ob fachliche Lücken oder Prüfungsdruck entscheidend waren
- nach Vorbereitung ein realistischer Belastungstest sinnvoll ist
- Eltern eine fundierte Entscheidung für die nächsten Wochen brauchen
- nicht einfach weitergeübt werden soll, ohne zu wissen, ob es trägt
1:1 Zusatzcoaching
Das Zusatzcoaching ist für gezielte Vertiefung gedacht. Es ist kein Ersatz für ein Lernlagebild und keine offene Dauernachhilfe, sondern ein fokussierter Termin zu einem klaren Thema.
Aufgaben besser angehen
Wie liest das Kind Aufgaben? Wie erkennt es, was gefragt ist? Wie baut es einen Lösungsweg sauber auf?
Prüfungstechnik verbessern
Reihenfolge, Zeitmanagement, Kontrolle, Umgang mit schwierigen Aufgaben und Verhalten unter Druck werden gezielt bearbeitet.
Lernen besser steuern
Lernplanung, Dranbleiben, Prioritäten, Elternkonflikte und realistische Wochenstruktur können im Coaching konkret geklärt werden.
Wann passt 1:1 Zusatzcoaching?
Besonders sinnvoll ist es nach einem Lernlagebild, Check oder einer Simulation, wenn einzelne Punkte direkt bearbeitet werden sollen.
Es eignet sich auch bei besonderen Lernprofilen, Prüfungsblockaden, hohem Anspruch, Selbstmanagement-Themen oder wenn ein Gruppenformat nicht passt.
Nachbesprechung & Lernplan
Nach einem Check oder einer Prüfungssimulation entsteht oft die wichtigste Frage: Was genau machen wir jetzt – und was nicht? Die Nachbesprechung hilft, Ergebnisse einzuordnen und daraus einen klaren Lernplan abzuleiten.
Was bedeuten die Ergebnisse?
Nicht jeder Fehler ist gleich wichtig. Die Nachbesprechung unterscheidet zwischen kritischen Lücken, Strategieproblemen und weniger dringenden Themen.
Was kommt zuerst?
Der Lernplan legt fest, welche Themen in den nächsten Wochen Vorrang haben und wo zusätzlicher Aufwand wenig Wirkung hätte.
Wie wird es umsetzbar?
Ziel ist kein perfekter Masterplan, sondern eine realistische Struktur: was üben, wie oft, in welcher Reihenfolge und mit welchem Ziel?
Geeignet für Eltern, die …
- nach einem Check nicht allein mit den Ergebnissen bleiben möchten
- konkrete Prioritäten für die nächsten Wochen brauchen
- zwischen verschiedenen Angeboten entscheiden müssen
- nicht alles gleichzeitig angehen möchten
- eine realistische Vorbereitung statt Aktionismus suchen
Umfang und Preis
Die Nachbesprechung kann je nach Situation als Plus-Gespräch, als 1:1 Zusatzcoaching oder als Teil eines Lernlagebilds erfolgen.
nach Umfang
meist als Plus oder 1:1 Coaching
Wie hängen die Anschlussformate zusammen?
Die Formate können einzeln sinnvoll sein, ergeben aber oft eine klare Abfolge.
1. Lage klären
Lernlagebild, GymiCheck oder Probezeit-Fitnesscheck zeigen, wo das Kind aktuell steht.
2. Prioritäten setzen
In der Nachbesprechung wird entschieden, was zuerst bearbeitet werden sollte.
3. Gezielt vertiefen
Einzelne Themen können im Zusatzcoaching oder im Lernkreis konkret bearbeitet werden.
4. Realistisch testen
Eine Prüfungssimulation zeigt, ob Vorbereitung, Tempo und Strategie unter Druck tragen.
Pädagogisch entwickelt und geprüft
Die Anschlussformate folgen der lernen.minth-Methode: Lernsignale werden strukturiert eingeordnet, priorisiert und in konkrete nächste Schritte übersetzt.
Entscheidend ist nicht, möglichst viel Unterricht anzuhängen, sondern den nächsten sinnvollen Hebel zu finden.
Fokus statt Aktionismus.
Nach einer Prüfung, einem Check oder einer Simulation entsteht schnell Druck: Jetzt muss alles besser werden. Genau dann hilft ein klarer Lernplan.
Weniger verzetteln
Nicht jede Lücke ist gleich wichtig. Die Anschlussformate helfen, zuerst an den wirksamsten Punkten zu arbeiten.
Konkreter werden
Eltern und Kinder erhalten nicht nur eine Einschätzung, sondern einen nächsten Schritt, der im Alltag umsetzbar ist.
Anschluss klären
Der erste Schritt ist einfach: aktuelle Situation, vorhandene Ergebnisse und Ziel angeben. Danach wird geklärt, ob Check + Simulation, Zusatzcoaching oder Nachbesprechung & Lernplan sinnvoll ist.
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